- Hargai proses belajar, bukan hanya hasil akhir
Misalnya terdapat dua karyawan, karyawan A mencapai target dengan cara lama sedangkan karyawan B belum sepenuhnya mencapai target, tetapi berhasil mengembangkan metode atau cara baru dalam menyelesaikan tugas.
Organisasi tetap perlu mengakui kontribusi pembelajaran dari karyawan B, meskipun hasil akhirnya belum maksimal.
- Masukkan growth mindset ke dalam sistem SDM
Growth mindset akan lebih kuat jika tercermin dalam proses formal, seperti:
- indikator pengembangan kompetensi dalam penilaian kinerja,
- rencana pembelajaran individu (Individual Development Plan),
- mentoring sebagai bagian dari pengembangan karier,
- penghargaan bagi kolaborasi dan berbagi pengetahuan.
Dengan demikian, perilaku belajar menjadi bagian dari cara organisasi bekerja, bukan sekadar nilai yang dikampanyekan. ***